拿著ipad切水果、打憤怒的小鳥時(shí)，你有沒有想過，有一天，能光明正大地把ipad帶進(jìn)課堂，作為教學(xué)上課的必備物品？

　　江北區(qū)教育局還真把“ipad”給引進(jìn)了課堂。不過不是真的平板電腦ipad，而是和黑板差不多大小的大屏幕版的“ipad”。

　　那不就是投影儀嗎？如果你只是把這塊電子黑板當(dāng)成了以往的投影儀，那可就錯(cuò)了。除了具備投影儀的功能外，它和ipad一樣，是塊能直接用手操作的觸摸屏。

　　這就是江北區(qū)教育局的智慧教室。

　　昨天下午，江花小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和惠貞書院三所學(xué)校的老師和學(xué)生，在惠貞書院天水校區(qū)內(nèi)，使用了一把超大“ipad”，感受了一回智慧教室。

　　全班學(xué)生的答案一看屏幕就知道

　　昨天下午1點(diǎn)，智慧教室功能展示課開始。第一個(gè)“吃螃蟹的”，是江花小學(xué)101班的學(xué)生。這堂課是徐一紅老師的品德與生活，主題為《上超市》。

　　一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)超市大多沒有系統(tǒng)的認(rèn)知，平時(shí)只是跟著爸爸媽媽逛逛，看到什么就買什么。徐老師要教的就是，如何逛超市。

　　“先到寄包柜，把家里帶來的、不可以帶進(jìn)超市的東西，放在柜子里。然后到入口處，拿籃子或推一輛小車。到選購(gòu)區(qū)，根據(jù)上面的導(dǎo)購(gòu)牌，選擇要買的東西。最后到收銀臺(tái)付錢。”

　　徐一紅一邊說，一邊用手指在電子屏幕上點(diǎn)來點(diǎn)去，一張張超市內(nèi)景的圖片，就呈現(xiàn)在學(xué)生們面前，還可以隨意放大縮小。

　　做題時(shí)間到了。

　　屏幕上正在播放一段視頻，小男孩剛跑完步，口渴了，急著到飲料區(qū)買水喝。

　　“這一行為，對(duì)還是錯(cuò)？”徐一紅提問。

　　此時(shí)學(xué)生們從抽屜里拿出一塊小型遙控板。按鍵1代表對(duì)，按鍵2代表錯(cuò)。

　　徐一紅在屏幕右邊一點(diǎn)，立刻出現(xiàn)了一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，上面顯示32位學(xué)生的答案，有選1的，有選2的。學(xué)生知不知道，每個(gè)人的答案清清楚楚。

　　學(xué)生們對(duì)這樣上課覺得很新鮮，討論也非常熱烈。“以前上課回答問題，老師叫不到我，就不知道我有沒有懂，我自己也不知道?，F(xiàn)在用遙控器做題，老師一看就知道我答對(duì)了沒有?！笔谛∨笥颜f。

　　需要老師花更多精力備課

　　下課后，徐一紅老師舒了口氣。

　　“電子觸摸屏的黑板，在上課時(shí)確實(shí)很方便，還能寫寫畫畫，小朋友們也能上來親手操作?！毙煲患t說，省去了擦黑板、寫粉筆字的時(shí)間，“但備課階段需要花更多精力，對(duì)老師來說是個(gè)挑戰(zhàn)。”

　　江北教育局教研室主任金感芳說：“利用智慧教室進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，關(guān)鍵還是在教師，而不是教室?？萍驾o助工具，只不過是教學(xué)中的一種手段、媒介，目的是增進(jìn)教學(xué)品質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效，增強(qiáng)師生間的互動(dòng)?！?/P>

　　“一堂課上，教師才是教學(xué)成敗最關(guān)鍵的因素。”金感芳說，智慧教育，不但是教室智慧了，教師得更智慧。

　　超大“ipad”秋季進(jìn)入江北半數(shù)教室

　　江北區(qū)教育局透露，他們先期將投入700多萬元資金，在全區(qū)義務(wù)段學(xué)校(小學(xué)和初中)約320個(gè)教室(過半數(shù))，安裝這個(gè)高科技電子白板。”一切順利的話，今年秋季新學(xué)期，學(xué)生們就能使用上了。