導(dǎo)讀:增強(qiáng)現(xiàn)實(AR)學(xué)習(xí)的主要好處…
盡管增強(qiáng)現(xiàn)實(AR)仍在發(fā)展中,但確實有機(jī)會讓數(shù)億坐在家里的孩子參與其中,并通過沉浸式技術(shù)(如AR)來改善記憶力,使學(xué)習(xí)變得更有趣、更相關(guān)、更有用。
增強(qiáng)現(xiàn)實正成為一種改變課堂的工具。由于新冠肺炎大流行,學(xué)校已經(jīng)關(guān)閉,學(xué)生被送回家中隔離,并且教室已經(jīng)搬到了家里,盡管是暫時的。我們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要一種技術(shù)來改變在家學(xué)習(xí)并支持家庭教育——無論是教師在經(jīng)營數(shù)字教室,還是家長以更具吸引力的方式教育孩子。
盡管增強(qiáng)現(xiàn)實(AR)仍在發(fā)展中,但確實有機(jī)會讓數(shù)億坐在家里的孩子參與其中,并通過沉浸式技術(shù)(如AR)來改善記憶力,使學(xué)習(xí)變得更有趣、更相關(guān)、更有用。
增強(qiáng)現(xiàn)實將真實世界的圖像(如森林、動物、道路、橋梁、建筑、繪畫)與其他信息結(jié)合在一起,以創(chuàng)建真正的沉浸式體驗,例如,在森林中散步時,學(xué)生可以聽到風(fēng)、鳥或動物奔跑的聲音;在觀察倫敦市的一座標(biāo)志性建筑時,學(xué)生可以聆聽交通情況,看到道路上的維修孔,然后再看看位于其下方的地下污水系統(tǒng)。
學(xué)生們可以在家中完成所有這些操作。他們正在使用增強(qiáng)現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實進(jìn)行實踐學(xué)習(xí),并且正在改變他們對所需學(xué)習(xí)的關(guān)鍵概念和技能的理解,同時還將其知識與現(xiàn)實世界聯(lián)系起來。這是真正的實時學(xué)習(xí)。在全球疫情大流行期間,這與坐在努力教書的家長面前想比,更具吸引力。
增強(qiáng)現(xiàn)實(AR)學(xué)習(xí)的主要好處…
AR使各種知識和信息能夠以創(chuàng)造性和集成的方式共享,例如有趣的動畫和引人入勝的視頻。通過更大的參與度和互動性,學(xué)習(xí)成績得到了提升。
它在學(xué)生和他們所處環(huán)境之間創(chuàng)造了一種身體接觸,在社交隔離時期,結(jié)束了許多學(xué)生現(xiàn)在所感到的孤立感。
互動和參與與情感的結(jié)合可以增強(qiáng)學(xué)生更好地記住他們所學(xué)知識的能力。
增強(qiáng)現(xiàn)實為學(xué)生提供了在多個領(lǐng)域加深知識的機(jī)會,包括:
▲閱讀
▲處理數(shù)字
▲空間概念
▲比賽
▲內(nèi)容創(chuàng)作
▲現(xiàn)實生活環(huán)境和場景
增強(qiáng)現(xiàn)實學(xué)習(xí)可以分為4個關(guān)鍵領(lǐng)域:
1、基于發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)
教育工作者、出版商和父母將增強(qiáng)現(xiàn)實體驗附加到物體上,在這里學(xué)生可以通過視頻了解物體。這已經(jīng)在許多博物館或天文學(xué)等基于發(fā)現(xiàn)的學(xué)科模型中使用。
2、2D/3D建模
AR可用于兩個基于網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境,學(xué)生可以在其中創(chuàng)建對象或概念的3D實物大小模型,或參與其中。例如,可以在增強(qiáng)現(xiàn)實中以太陽系為例來解釋自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念,從而使教育在學(xué)生的大腦中達(dá)到一個全新的概念保留水平。
3、增強(qiáng)現(xiàn)實書籍
AR書籍會從頁面上彈出故事或概念的數(shù)字和3D體驗,讓學(xué)生們感到很有趣。
4、增強(qiáng)現(xiàn)實游戲
學(xué)習(xí)的游戲化,以及與現(xiàn)實世界高度互動的測驗和尋寶等機(jī)制,使學(xué)習(xí)變得有趣,并使學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)者更加相關(guān)。
增強(qiáng)現(xiàn)實的未來角色
如今,隨著父母努力在家里教育孩子,以及教師尋求其他在線資源來幫助遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),像這樣的輔助教學(xué)工具將比以往任何時候都更加重要。(來自物聯(lián)之家)再加上增強(qiáng)現(xiàn)實能夠激發(fā)學(xué)生的感官,提高學(xué)習(xí)效率,并提供學(xué)生不太可能忘記的學(xué)習(xí)體驗,這就形成了一個令人信服的主張。
通過將學(xué)生的參與度與最佳的學(xué)習(xí)成果預(yù)測聯(lián)系起來,AR將在未來的教育中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。